查看：1622     * 貼子主題：零距離見證垃圾“變廢為寶”

垃圾都去哪兒了？垃圾是怎樣被處理的？垃圾最后會(huì)變成什么呢？帶著這些問題，近日，即墨區(qū)生態(tài)文明宣講團(tuán)組織螞蟻力量?jī)和�義工團(tuán)20余名志愿者走進(jìn)中節(jié)能(即墨)垃圾焚燒環(huán)境教育基地，開啟一段探索之旅，通過實(shí)地觀察和體驗(yàn)的方式，近距離見證垃圾“變廢為寶”的過程。
  作為全市垃圾分類教育基地之一的中節(jié)能(即墨)垃圾焚燒環(huán)境教育基地，位于中節(jié)能(即墨)環(huán)保能源有限公司內(nèi)，這里花園式廠區(qū)環(huán)境整潔干凈。
  參觀伊始，講解員向每位小志愿者發(fā)放一份“研學(xué)考卷”，叮囑他們帶著問題在接下來的參觀科普過程中尋找答案。在講解員的帶領(lǐng)下，小志愿者首先來到垃圾焚燒發(fā)電廠的“大腦”——中控室，這里巨大的電子屏幕分成一個(gè)個(gè)小窗口，從垃圾入庫(kù)到投料燃燒，再到發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電力，各項(xiàng)流程的監(jiān)控視頻和實(shí)時(shí)指標(biāo)、數(shù)據(jù)一目了然，工作人員監(jiān)控著各區(qū)域運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
  “垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能加熱鍋爐內(nèi)的水，把水變成水蒸氣輸送到汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。燃燒過程中產(chǎn)生的煙氣經(jīng)過尾氣處理系統(tǒng)排出，燃燒產(chǎn)生的爐渣還可以制作成建筑材料，這就是垃圾焚燒‘變廢為寶’的原理�！痹诃h(huán)保文化長(zhǎng)廊，講解員對(duì)垃圾焚燒發(fā)電的原理進(jìn)行了詳細(xì)講解。聽完后，小志愿者恍然大悟，紛紛感嘆現(xiàn)代科技真神奇。
  隨后，小志愿者又先后參觀了卸料平臺(tái)、垃圾吊控制室、汽輪機(jī)房等區(qū)域。在垃圾吊控制室，大家透過玻璃幕墻，看到了堆積如山的各種垃圾，卻聞不到一點(diǎn)異味。
  “工作人員操控著巨型機(jī)械爪子，抓起堆積如山的生活垃圾送到焚燒爐進(jìn)行燃燒發(fā)電，改變了我對(duì)傳統(tǒng)垃圾焚燒項(xiàng)目的印象，原來垃圾焚燒發(fā)電要經(jīng)過這么多復(fù)雜流程�！奔茨珔^(qū)潮海中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生孫豪哲說，美麗的城市生活環(huán)境還需要大家共同努力，從自身做起，從垃圾分類開始，讓我們的生活更美好。
  在環(huán)境教育基地一樓展廳兒童專區(qū)，擺放著由日�？梢姷睦�圾制成的作品，收納盒、創(chuàng)意畫、布藝花卉……小志愿者近距離感受廢棄物品“循環(huán)利用、物盡其用”的環(huán)保生活理念。
  來自即墨區(qū)生態(tài)文明宣講團(tuán)的宣講員以“全環(huán)境立德樹人：美麗中國(guó) 青春行動(dòng)”為主題，向前來參觀的小志愿者分享了“廢物利用”的具體途徑，并圍繞展廳各板塊詳細(xì)介紹了青島市生活垃圾處理的發(fā)展歷史、生活垃圾焚燒發(fā)電的原理、餐廚垃圾處理方式，以及垃圾分類的重要性和如何對(duì)生活垃圾進(jìn)行有效分類等方面的知識(shí)。
  “果皮屬于廚余垃圾”“過期藥物屬于有害垃圾”“易拉罐屬于可回收垃圾”……來到互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，宣講員帶領(lǐng)小志愿者通過垃圾分類體感游戲、能源識(shí)別桌等互動(dòng)設(shè)備加深對(duì)不同種類垃圾所屬分類的了解。
  “垃圾處理有哪幾種方式”“垃圾滲濾液是什么”“垃圾焚燒發(fā)電廠選址需要考慮哪些因素”……活動(dòng)中，宣講員參照“研學(xué)考卷”上的問題，與小志愿者進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)問答，并針對(duì)部分問題展開詳細(xì)解讀。
  即墨螞蟻力量?jī)和�義工團(tuán)帶隊(duì)老師刁珂珂表示：“孩子們?cè)谶@里不僅可以零距離參觀垃圾焚燒發(fā)電的全過程，還能了解垃圾分類及資源化處理等方面的科普知識(shí)，這樣的活動(dòng)很有意思，也很有意義�！�
  據(jù)悉，中節(jié)能(即墨)垃圾焚燒環(huán)境教育基地自2017年10月對(duì)外開放以來，接待社會(huì)公眾參觀累計(jì)394批次，共計(jì)2萬(wàn)余人次，提高公眾對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)和重視程度的同時(shí)，推動(dòng)公眾更加關(guān)注環(huán)保、支持環(huán)保。
  近年來，即墨區(qū)不斷深化生態(tài)環(huán)境教育內(nèi)涵，積極打造生態(tài)環(huán)境教育基地，并以環(huán)境教育基地建設(shè)工作為支點(diǎn)，建設(shè)生態(tài)環(huán)境宣傳示范點(diǎn)和宣傳帶，推出一批形象直觀、特色鮮明、功能齊全的生態(tài)環(huán)境宣傳教育場(chǎng)所。